为推动思政课内涵式高质量发展，5月14日，我校马克思主义学院召开《阔步迈向农业强国》专题形势与政策课集体备课会。校长刘竹青，本科生院（教师发展中心）副院长（主任）李伟、农学院副院长王敬国、教师石瑛、王志坤，马克思主义学院院长许静波、副院长刘大勇、赵继颖及形势与政策教研部全体教师参会，会议由许静波主持。

许静波在讲话中表示，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表的重要讲话精神深刻昭示了构建中国自主知识体系、扎根中国大地做学问的战略导向。作为思政教育工作者，把中国式现代化的世界意义、文明担当讲深讲透，是我们的职责所在。

形势与政策教研部教师遵循“备教材、备课件、备案例、备热点、备习题、备学情”的“六备”模式，聚焦教学专题进行系统说课，确保教学设计规范扎实、重点突出。农学院专家结合专题融入大豆良种攻关、马铃薯产业发展等前沿科技成果与典型案例，推动思政教学与学校优势学科深度融合。教指委专家与学院督导组现场点评指导，本科生院明确将以专项政策支持优质教学方案转化为精品课件与教学资源，为课程提质增效提供坚实保障。

刘竹青高度肯定本次集体备课会的重要意义，立足我校办学定位和思政课建设，他提出三点工作建议。一要坚守科研治学初心，筑牢育人根基。思想政治教育本质是一门系统性科学，想要真正育好人、教好学生，教师首先必须把这门学问学深悟透、研究透彻。教师要带头深耕理论、潜心研读，既要自身筑牢思想根基，更要引导学生养成良好阅读习惯，树立思辨性、启发性的育人导向。二要立足产业需求，创新育人路径。坚守并践行产教融合的核心教学理念，推动办学育人与现代农业产业深度融合。深化思政课与专业课同向融合，破除学科课程壁垒，构建全方位、多层次的协同育人体系，着力为产业培育德才兼备的高素质人才。三要坚持“学生、学习、成效”三位一体教学导向，推动思政课守正创新与内涵式发展。立足学生视角优化课堂设计，用好教学案例创新授课方式，构建“1+1+N”多维协同集体备课格局；以数字技术赋能教学创新，持续增强思政课吸引力、感染力，打造具有鲜明农校辨识度的思政育人品牌。

作为全校思政教育主阵地和立德树人核心载体，马克思主义学院将以本次集体备课会为抓手，进一步完善跨学科协同育人机制，强化思政课程与课程思政深度融合、联动赋能，持续擦亮学校“红色农业第一校、现代化大农业排头兵”品牌特色，为服务农业强国与乡村振兴战略提供坚强思想引领与人才支撑。

（供稿/马克思主义学院）