9月13日，学校党委书记、校长付强，副校长刘竹青一行先后来到西区校园环境提升改造项目及新建学生公寓北区十二号楼项目现场，调研后勤基建项目建设情况。学校办公室、国有资产管理处、保卫处、继续教育学院相关负责人、后勤管理处处长汪志君、副处长李海、项目负责人阚文广等参加调研。调研现场付强、刘竹青一行首先来到西区校园环境提升改造项目现场进行实地察看。在项目现场，两位校领导听取了项目负责人阚文广对项目进展的汇...
为进一步加强师德师风建设，提升青年教师的教学能力和业务水平，促进教育教学质量提高，按照《东北农业大学关于开展“爱校如家、当好主人翁”教师教学技能岗位大练兵活动的通知》要求，9月12日，公共管理与法学院在成栋楼1104报告厅举办了第三届青年教师教学竞赛。竞赛邀请了经济管理学院教授张启文、工程学院教授公维佳、公共管理与法学院教授司静波、马克思主义学院副教授韩雪、公共管理与法学院教师陈鹏5名教师担任评委，公...
9月13日，东北农业大学迎来了2024级研究生新生。上午8时，2024级研究生报到工作正式开始。校园内，多个迎新志愿者服务站为新生提供咨询引导服务。大巴车往来穿梭，帮助新同学构建起对东农的最初印象。“热烈欢迎2024级研究生新同学”五彩缤纷的旗帜标语用最直白的方式迎接着新同学的到来。志愿者服务站新生乘坐转运车进入校园东北农业大学东门在各学院的迎新报到点，办理入学手续的新生络绎不绝。学院迎新志愿者、辅导员以及专...
近日，学校动物医学学院动物营养代谢病发病机理与防治团队在国际权威学术期刊《Redox Biology》（中科院一区Top，IF=10.7）、《Journal of Advanced Research》（中科院一区Top，IF=11.4）和《Theranostics》（中科院一区Top，IF=12.4）连发3篇高水平论文。论文均以东北农业大学为第一署名单位，徐世文教授和张子威教授为通讯作者。团队围绕动物机体中硒蛋白的多重生物学功能及其在疾病防治中的潜在应用等医学前沿问题，开展了...
为庆祝第四十个教师节，大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，全面展示新时代学校高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，进一步激励广大教职员工献身教育事业，推动学校师德师风建设再上新台阶，学校评选表彰一批在教学、科研、管理与服务等方面的典型榜样。他们拥有坚定的理想信念，高尚的道德情操，在工作岗位上辛勤耕耘，用一片丹心培育国家栋梁。希望全校各级党组织和广大教师以获...
为庆祝第四十个教师节，大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，全面展示新时代学校高素质专业化教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，进一步激励广大教职员工献身教育事业，推动学校师德师风建设再上新台阶，学校评选表彰一批在教学、科研、管理与服务等方面的典型榜样。他们拥有坚定的理想信念，高尚的道德情操，在工作岗位上辛勤耕耘，用一片丹心培育国家栋梁。希望全校各级党组织和广大教师以获...
为促进农学院2024级新生对专业的认知，深入了解学校的历史与文化，增强学生“知农、爱农、学农”情怀，9月12日，农学院组织2024级新生在校史馆开展了“厚植三农沃土·耕读并举兴农”新生入学教育活动。此次活动邀请了校史馆筹建专家、原农学院党委书记王成贵作为主讲人，农学院党委副书记张华英、辅导员王春龙、邱钧雷参加活动。校史馆内的每一张照片、每一件展品都诉说着学校的过往岁月，记录着一代又一代师生的奋斗足迹。王成...
时维九月，序属金秋。一年一度的中秋游园会如约与全校师生温情相聚，共话团圆。9月11日晚，由校团委、统战部主办，校团委直属学生组织承办的“月美后稷，情满东农”中秋游园会活动在后稷园举办。此次活动整合了多项广受学生喜爱的中秋校园文化活动，为全校师生营造东农专属的“中秋大团圆”。传统文化，展现“最炫民族风”。中秋佳节是中华民族传统节日，后稷园的明月唤起了师生内心共同的东农基因与精神力量。游园会现场，传统...
根据黑龙江省教育厅《关于2024年大学生创新训练计划拟立项项目的公示》，2024年我校共有192个项目立项为国家级、省级大学生创新创业训练计划项目，其中国家级项目52个，省级一般项目90个，省级指导项目50个，各团队项目编号以公示文件为准，团队需在公开发布的项目成果上明确标注项目名称及编号。现将我校2024年大学生SIPT创新创业训练计划国家级、省级项目名单公布如下（详情请见附件），请各项目组成员在教师指导下积极开展项...
为确保学校基建重点工作顺利完成，后勤管理处基建部门暑期全员无休、坚守岗位、尽职尽责、不畏酷暑，以重点项目和专项工程为着力点，抢抓施工黄金期，在学校党委的领导和相关部门的协助下，保质量、抢工期，扎实推进各项基础设施建设工作，取得了显著成效。反复推演，锚定方案。在基建项目的前期设计阶段，后勤管理处精心谋划，充分考虑教学科研需求、学生发展和校园文化等多方面因素，倾听各方意见，与设计单位积极交流，并多...
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